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校车问题直接体现财政的价值

新闻导读:
本文章发表于:申通校车销售中心 作者:申通校车厂 发布时间:2012-06-15

 校车问题直接体现财政的价值    

  一个国家对孩子的关心程度,体现着这个国家和政府的良知。缺钱买校车,虽在意料之中,但在情理之外。一个地区,无论经济是否发达,一涉及到校车问题,就叫苦连天;一说要买公车,钱就不成问题。据财政部2011年初公布的数据,目前我国每年公务用车购置费支出增长率在20%以上,年公务用车消费支出超过1000亿元。

    河南濮阳市豆村集幼儿园的校车起火燃烧致4名幼儿死亡、1名幼儿和司机重伤、2名幼儿轻伤。经初步核实,该校车核定乘坐8人,事发时车上共有13名幼儿和1名司机。

  全车13名幼儿的体重,不过500斤,不到5个成年人的体重,远远没有达到车辆核定8个成年人的体重,因此超载5个幼儿,不是起火的直接原因,只不过恰好这一次碰上了超载。尽管事故原因还在调查之中,但大家都知道,这辆校车超期使用,起火的直接原因是校车的质量问题。


  一边是校车问题难以解决,因为买不起新车,大量报废车辆超期使用;一边“三公消费”屡被质疑,但公车消费却逐年增长。这充分说明,校车问题不仅仅是钱的问题,而是政府对孩子的态度问题,是财政投入的优先权问题。校车问题直接体现公共财政的价值导向与政府良知。公共财政一个基本属性,就是着眼于满足社会公共需要。而对教育投入,更是对公共事业投入,是民生基本问题。公共财政应该遵守公共财政的基本属性,就应该投入到公共事业当中,确保财政更多地用于改善与发展民生。教育问题是公共财政最应该关注的方向之一。当前,财政收入持续高速增长,国家不差钱,公车支出逐年增加,没有任何理由置校车安全于不顾,更没有理由置孩子安全于不顾,否则将成为国家的罪人
 

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